巡回讲学培训师资 捐资助教托起太阳
2008-3-3 11:05:53 文章来源：本站原创 点击数：
不久前，在学英语报社2003年迎新表彰大会上，副社长权凤娇说：“我要特别感谢首编张晓松、李玉梅、吴朝辉，主编张亦平、汪华英、赵平。今年，巡回讲学团各位老师、各位专家行了千里路、吃了百般苦，为千万师生传经送宝、示范教学，他们为弘扬《学英语》社训，为拓宽巩固《学英语》同广大师生的联系做出了重大贡献。”
权副社长的话也许含有溢美之意，但却说明了一个现象——学英语报社素质教育巡回讲学团，满怀真情与爱，努力探索新形式下服务教学、服务师生的工作方法，凝聚广大优秀教师，大力推进中国基础教育英语教学改革，在全国产生了积极的和巨大的社会效应。
重：事关发展重视讲学
为中小学外语教学服务，为中小学师生服务是学英语报社的一贯传统。《学英语》巡回讲学走向社会、走近师生是学英语报社的选择，也是社会的选择。教育改革大潮越是汹涌，英语教学越是发展，广大教师对先进的大纲、教材、教法、学法理论与实践的要求也就越是迫切。
1997年5月学英语报社《关于提高质量、强化管理、扩大经营的决定》，为新时期提高报纸质量，增强竞争能力指明了方向。在权哲峰社长的指导下，学英语报社组建了以权凤娇副社长为团长，以全国优质课获奖教师为中坚力量的素质教育英语教学全国巡回讲学团。1997年以来，讲学团足迹遍及湖南、云南、甘肃、广东、山东、山西、河南、河北、湖北、江苏......凡是有《学英语》报的地方，就有《学英语》讲学团的身影；凡是有讲学需求的学校，就有《学英语》巡回学术讲座、示范教学的声音。
据不完全统计，1997年以来，学英语报社在20个省、100多个县市进行了100多场中小学英语大纲、教材、教法、学法专题讲座，进行了200场对话、阅读、写作、语言知识课型的示范教学。20多万中小学师生聆听了讲座，有力地推动了当地的英语教改步伐和英语教学水平。
以下是2000年以来巡回讲学团活动备忘录：
1. 2000年8月18~20日；河南平顶山；400余人；
主 讲：山西省教研室李平、平顶山市教研室马贵平、学英语报社发行部主任李萍。
2. 2000年8月29~30日；河南濮阳；700余人；
主 讲：太原师范学院赵平、太原外国语学校王英。
3. 2000年9月16~17日；河南三门峡；1500余人；
主 讲：太原外国语学校王英。
4. 2000年10月21日；山东枣庄台儿庄；400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、太原外国语学校王英、学英语报社发行部主任李萍。
5. 2000年12月10日；河北河间；400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、太原外国语学校王英、天津大港二中刘润宏。
6.2001年3月18日；山西石楼；400余人；
主讲：太原师范学院赵平、太原五中杜力达。
7.2001年8月14日；甘肃西峰；400余人；
主讲：西安西电三中常沁松、太原西山高中张亦平。
8.2001年8月27~28日；河南平顶山；400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、平顶山三中尉韦、平顶山六中张智慧、平顶山实验中学朱华。
9. 2001年9月22~23日；广东茂名；1400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、深圳宝安中学平怀林、天津培英外语实验学校刘润宏。
10. 2001年11月3日；湖北仙桃；400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、西安西电三中常沁松、学英语报社发行部主任李萍。
11.2002年3月3日河南郑州；1000余人；
主讲：天津培英外语实验学校刘润宏、郑州市教研室教研员赵吴酩。
12.2002年4月13日；湖北咸宁； 800余人；
主讲：西安西电三中常沁松、咸宁通城教委皮弘毅。
13. 2002年4月27日；山西朔州；500余人；
主 讲：学英语报社权凤娇、西安西电三中常沁松、太原外国语学校王彩萍。
14. 2002年6月6日；山西阳高； 200余人；
主 讲：天津培英外语实验学校刘润宏、大同一中吴亚琳、太原37中邓咏虹。
15. 2002年7月27~28日；山西浑源；200余人；
主 讲： 学英语报社权凤娇、山西省教研室平克虹、中国人民大学附中朱京力、天津南开中学杨洋、大同南洋国际学校徐杰三。
16.2002年8月11日山西洪洞；300余人；
主讲：山西省教科所汪华英。
17. 2002年8月20日；甘肃庆阳；260余人；
主 讲：太原师范学院赵平、中国人民大学附中朱京力。
18.2002年9月10日；山西太原晋祠；300余人；
主讲：太原师范学院赵平。
19. 2002年9月14~15日；江苏南京；500余人；
主 讲：学英语报社权凤娇，江苏省教研室何峰，南京市教研室陈静、姜云芳，南京外国语 学校东群，南京东路小学沈峰，西安西电三中常沁松、天津三中王路。
20.2002年10月9日山西忻州；200余人；
主讲：山西省教科所汪华英。
21.2002年10月20日山西石楼；200余人；
主讲：太原37中邓咏虹。
22. 2002年11月2日；山西长子；4200余人；
主 讲：太原师范学院赵平、学英语报社李玉梅、学英语报社张晓松。
23. 2002年11月3日；山西潞城；200余人；
主 讲：太原师范学院赵平、学英语报社李玉梅、学英语报社张晓松。
24. 2002年11月22~23日湖北天门；600余人；
主讲：湖北省教育学院刘作唤。
无论是艰难跋涉的创业年代还是蓬勃壮大的发展时期，学英语报社组织的传经送宝、示范讲座对扩大影响、凝聚人心，巩固市场、发展事业都是必不可少的重要手段。正如山西潞城市教育局局长郭建明所言：“教育科研是一个探索过程，在教育科研的过程中，教师急切需要教育理论的支撑。学英语报社组织的巡回讲学给教师提供了一个不断学习、不断充电、不断提高的机会。”今天，课程改革已成为当代教育改革的焦点，英语已成为中国对外交往的桥梁，巡回讲学、传经送宝，更显其事关发展、事关大局的重要性。
新：关注创新增强实效创新意识。
在被称为知识经济的今天，受到举世瞩目，尤其在教学教研领域，甚至被视为“生或死”的抉择。巡回讲学工作，似乎让人觉得是一种老套的“填鸭教学”和“专家一言堂”，新意不会很多。“其实，学英语报社巡回讲学本身就是创新教育大展播。”这是所有参与和莅临巡回讲学的专家和师生的共同体会。
巡回讲学的任务是向广大师生传递最前沿，最先进，最实用的英语教学理论和技能，向他们传递正确的语言观、外语学习观、英语教学原则、教学程序。为此，每次讲座之前我们的专家都要广泛调查、深入研究，精心备课、认真试讲。
巡回讲学历次讲座的内容集中在“国内外外语教学前沿动态”、“中国外语教育发展史”，“全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准与中小学英语教学改革”和“中国英语教学新理念、新实验、新流派”四个方面。例如，巡回讲学中，《学英语》教师版主编，太原师范学院英语教学法副教授赵平就向师生系统介绍了他首创的“英语十字教学法”和目前国内试行的“SEFC/JEFC五步英语交际教学法”、“张思中英语教学法”、“李阳疯狂英语教学法”、“钟道隆逆向英语教学法”、“五步双重活动英语教学法”、“二十四字立体英语教学法”、“三十二字双脑英语教学法”、“四要点英语教学法”。
除了内容创新，巡回讲学的专家和教师还精心备教，力争用生动、形象的语言，有趣、高效的活动呈现内容、示范教学。任何一种课堂教学模式都有相应的理念为其支撑，《学英语》相信 并坚持的教育理念是：获取知识的过程就是培养能力和确立态度的过程；体验是领悟与创新的前提；探究是最有效的教学方式；个案性教学是系统性教学的必要补充；理智美德的培养既是课堂教学的重要任务，也是提高教学质量的关键所在。《学英语》巡回讲学通过对话、阅读、写作和语言知识等课型的示范教学倡导以下教学原则：让学生在体验与探究中获取知识；打通课堂与生活的联系；给学生审视和欣赏知识的机会；研究、发现、创造和利用多种课程资源。巡回讲学中，西安西电三中常沁松老师和太原外国语学校王英老师带班示范的JEFC情景交际课好评如潮，深受师生的欢迎。
真：真理服人真情动人
“既要真理服人，也要真情动人”，是《学英语》巡回讲学团遵循的第三个原则；“一份真情胜过十堂讲学”，《学英语》巡回讲学以真情赢得真情，凭的就是对党的教育事业的无限忠诚、凭的就是对在第一线辛勤工作默默奉献的广大教师的无限崇敬、凭的就是对千万莘莘学子的无限热爱。
在云南元谋，当权凤娇副社长一行搭乘大棚车一路颠簸星夜赶赴课堂的时候；在甘肃庆阳，当张亦平主编宣读并解答师生递上讲台的一张又一张条子的时候；在山西长子，当赵平主编面对寒风中操场上那四千两百双渴望知识的眼睛的时候......我们看到了真情迸发的力量。在河南濮阳，当王英老师课后被师生团团簇拥着的时候；在山西石楼，当师生满含热泪接过讲学团捐赠的录音机的时候；在广东茂名；当讲座结束雷鸣般掌声响起来的时候……我们感到了真情回报的温暖。
20年以来，《学英语》始终把“厚德善业，裨教泽学”作为自己的社训，始终把“发展人类教育，提高民族素质，济困扶贫，为社会培养合格人才”作为自己的使命，用天下人、办天下事，源于社会、回报社会。1998年，长江流域遭遇特大洪水，危机中报社毅然捐赠价值50万元的物资急送湖北重灾区；同年，报社与中央电视台、国家教委配合举办“学英语，盼奥运，全国中学生英语竞赛”，一次投入资金30万元。学英语报社还先后组织了两次“国际英语写作竞赛”、三届“学英语杯全国中小学英语全能竞赛”。2000年为配合小学开设英语课，学英语报社扩大了向第一线师生赠报的力度，三次在全国范围内赠报300万份，总计达60万元。2002年6月31日和7月1日，副社长权凤娇、教师版主编赵平驱车千里奔赴山西浑源、阳高，为这两个国家级贫困县的师生赠送了10万余元的学习资料。
千秋基业，教育为本。基础教育是提高民族素质的奠基工程，助教助学是《学英语》的根本目的。20年来，《学英语》“一切为了师生，为了一切师生，为了师生的一切”。中国外语教育研究会会长刘道义教授曾感叹道：“《学英语》为中国基础教育英语教学办了一件大好事。”在今后的发展道路上，学英语报社将更加坚定不移地实践“厚德善业，裨教泽学”的社训，继续深入开展巡回讲学、捐资助学活动，为“科教兴国”、为中华民族的伟大复兴，贡献一份力量。
（撰 稿：教研部 赵 平）上一个资源： 2004年“学英语报社中小学英语教师培训讲学团”讲学活动
下一个资源： 中小学英语教师培训讲学团简介
权副社长的话也许含有溢美之意，但却说明了一个现象——学英语报社素质教育巡回讲学团，满怀真情与爱，努力探索新形式下服务教学、服务师生的工作方法，凝聚广大优秀教师，大力推进中国基础教育英语教学改革，在全国产生了积极的和巨大的社会效应。
重：事关发展重视讲学
为中小学外语教学服务，为中小学师生服务是学英语报社的一贯传统。《学英语》巡回讲学走向社会、走近师生是学英语报社的选择，也是社会的选择。教育改革大潮越是汹涌，英语教学越是发展，广大教师对先进的大纲、教材、教法、学法理论与实践的要求也就越是迫切。
1997年5月学英语报社《关于提高质量、强化管理、扩大经营的决定》，为新时期提高报纸质量，增强竞争能力指明了方向。在权哲峰社长的指导下，学英语报社组建了以权凤娇副社长为团长，以全国优质课获奖教师为中坚力量的素质教育英语教学全国巡回讲学团。1997年以来，讲学团足迹遍及湖南、云南、甘肃、广东、山东、山西、河南、河北、湖北、江苏......凡是有《学英语》报的地方，就有《学英语》讲学团的身影；凡是有讲学需求的学校，就有《学英语》巡回学术讲座、示范教学的声音。
据不完全统计，1997年以来，学英语报社在20个省、100多个县市进行了100多场中小学英语大纲、教材、教法、学法专题讲座，进行了200场对话、阅读、写作、语言知识课型的示范教学。20多万中小学师生聆听了讲座，有力地推动了当地的英语教改步伐和英语教学水平。
以下是2000年以来巡回讲学团活动备忘录：
1. 2000年8月18~20日；河南平顶山；400余人；
主 讲：山西省教研室李平、平顶山市教研室马贵平、学英语报社发行部主任李萍。
2. 2000年8月29~30日；河南濮阳；700余人；
主 讲：太原师范学院赵平、太原外国语学校王英。
3. 2000年9月16~17日；河南三门峡；1500余人；
主 讲：太原外国语学校王英。
4. 2000年10月21日；山东枣庄台儿庄；400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、太原外国语学校王英、学英语报社发行部主任李萍。
5. 2000年12月10日；河北河间；400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、太原外国语学校王英、天津大港二中刘润宏。
6.2001年3月18日；山西石楼；400余人；
主讲：太原师范学院赵平、太原五中杜力达。
7.2001年8月14日；甘肃西峰；400余人；
主讲：西安西电三中常沁松、太原西山高中张亦平。
8.2001年8月27~28日；河南平顶山；400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、平顶山三中尉韦、平顶山六中张智慧、平顶山实验中学朱华。
9. 2001年9月22~23日；广东茂名；1400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、深圳宝安中学平怀林、天津培英外语实验学校刘润宏。
10. 2001年11月3日；湖北仙桃；400余人；
主 讲：太原师范学院赵平、西安西电三中常沁松、学英语报社发行部主任李萍。
11.2002年3月3日河南郑州；1000余人；
主讲：天津培英外语实验学校刘润宏、郑州市教研室教研员赵吴酩。
12.2002年4月13日；湖北咸宁； 800余人；
主讲：西安西电三中常沁松、咸宁通城教委皮弘毅。
13. 2002年4月27日；山西朔州；500余人；
主 讲：学英语报社权凤娇、西安西电三中常沁松、太原外国语学校王彩萍。
14. 2002年6月6日；山西阳高； 200余人；
主 讲：天津培英外语实验学校刘润宏、大同一中吴亚琳、太原37中邓咏虹。
15. 2002年7月27~28日；山西浑源；200余人；
主 讲： 学英语报社权凤娇、山西省教研室平克虹、中国人民大学附中朱京力、天津南开中学杨洋、大同南洋国际学校徐杰三。
16.2002年8月11日山西洪洞；300余人；
主讲：山西省教科所汪华英。
17. 2002年8月20日；甘肃庆阳；260余人；
主 讲：太原师范学院赵平、中国人民大学附中朱京力。
18.2002年9月10日；山西太原晋祠；300余人；
主讲：太原师范学院赵平。
19. 2002年9月14~15日；江苏南京；500余人；
主 讲：学英语报社权凤娇，江苏省教研室何峰，南京市教研室陈静、姜云芳，南京外国语 学校东群，南京东路小学沈峰，西安西电三中常沁松、天津三中王路。
20.2002年10月9日山西忻州；200余人；
主讲：山西省教科所汪华英。
21.2002年10月20日山西石楼；200余人；
主讲：太原37中邓咏虹。
22. 2002年11月2日；山西长子；4200余人；
主 讲：太原师范学院赵平、学英语报社李玉梅、学英语报社张晓松。
23. 2002年11月3日；山西潞城；200余人；
主 讲：太原师范学院赵平、学英语报社李玉梅、学英语报社张晓松。
24. 2002年11月22~23日湖北天门；600余人；
主讲：湖北省教育学院刘作唤。
无论是艰难跋涉的创业年代还是蓬勃壮大的发展时期，学英语报社组织的传经送宝、示范讲座对扩大影响、凝聚人心，巩固市场、发展事业都是必不可少的重要手段。正如山西潞城市教育局局长郭建明所言：“教育科研是一个探索过程，在教育科研的过程中，教师急切需要教育理论的支撑。学英语报社组织的巡回讲学给教师提供了一个不断学习、不断充电、不断提高的机会。”今天，课程改革已成为当代教育改革的焦点，英语已成为中国对外交往的桥梁，巡回讲学、传经送宝，更显其事关发展、事关大局的重要性。
新：关注创新增强实效创新意识。
在被称为知识经济的今天，受到举世瞩目，尤其在教学教研领域，甚至被视为“生或死”的抉择。巡回讲学工作，似乎让人觉得是一种老套的“填鸭教学”和“专家一言堂”，新意不会很多。“其实，学英语报社巡回讲学本身就是创新教育大展播。”这是所有参与和莅临巡回讲学的专家和师生的共同体会。
巡回讲学的任务是向广大师生传递最前沿，最先进，最实用的英语教学理论和技能，向他们传递正确的语言观、外语学习观、英语教学原则、教学程序。为此，每次讲座之前我们的专家都要广泛调查、深入研究，精心备课、认真试讲。
巡回讲学历次讲座的内容集中在“国内外外语教学前沿动态”、“中国外语教育发展史”，“全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准与中小学英语教学改革”和“中国英语教学新理念、新实验、新流派”四个方面。例如，巡回讲学中，《学英语》教师版主编，太原师范学院英语教学法副教授赵平就向师生系统介绍了他首创的“英语十字教学法”和目前国内试行的“SEFC/JEFC五步英语交际教学法”、“张思中英语教学法”、“李阳疯狂英语教学法”、“钟道隆逆向英语教学法”、“五步双重活动英语教学法”、“二十四字立体英语教学法”、“三十二字双脑英语教学法”、“四要点英语教学法”。
除了内容创新，巡回讲学的专家和教师还精心备教，力争用生动、形象的语言，有趣、高效的活动呈现内容、示范教学。任何一种课堂教学模式都有相应的理念为其支撑，《学英语》相信 并坚持的教育理念是：获取知识的过程就是培养能力和确立态度的过程；体验是领悟与创新的前提；探究是最有效的教学方式；个案性教学是系统性教学的必要补充；理智美德的培养既是课堂教学的重要任务，也是提高教学质量的关键所在。《学英语》巡回讲学通过对话、阅读、写作和语言知识等课型的示范教学倡导以下教学原则：让学生在体验与探究中获取知识；打通课堂与生活的联系；给学生审视和欣赏知识的机会；研究、发现、创造和利用多种课程资源。巡回讲学中，西安西电三中常沁松老师和太原外国语学校王英老师带班示范的JEFC情景交际课好评如潮，深受师生的欢迎。
真：真理服人真情动人
“既要真理服人，也要真情动人”，是《学英语》巡回讲学团遵循的第三个原则；“一份真情胜过十堂讲学”，《学英语》巡回讲学以真情赢得真情，凭的就是对党的教育事业的无限忠诚、凭的就是对在第一线辛勤工作默默奉献的广大教师的无限崇敬、凭的就是对千万莘莘学子的无限热爱。
在云南元谋，当权凤娇副社长一行搭乘大棚车一路颠簸星夜赶赴课堂的时候；在甘肃庆阳，当张亦平主编宣读并解答师生递上讲台的一张又一张条子的时候；在山西长子，当赵平主编面对寒风中操场上那四千两百双渴望知识的眼睛的时候......我们看到了真情迸发的力量。在河南濮阳，当王英老师课后被师生团团簇拥着的时候；在山西石楼，当师生满含热泪接过讲学团捐赠的录音机的时候；在广东茂名；当讲座结束雷鸣般掌声响起来的时候……我们感到了真情回报的温暖。
20年以来，《学英语》始终把“厚德善业，裨教泽学”作为自己的社训，始终把“发展人类教育，提高民族素质，济困扶贫，为社会培养合格人才”作为自己的使命，用天下人、办天下事，源于社会、回报社会。1998年，长江流域遭遇特大洪水，危机中报社毅然捐赠价值50万元的物资急送湖北重灾区；同年，报社与中央电视台、国家教委配合举办“学英语，盼奥运，全国中学生英语竞赛”，一次投入资金30万元。学英语报社还先后组织了两次“国际英语写作竞赛”、三届“学英语杯全国中小学英语全能竞赛”。2000年为配合小学开设英语课，学英语报社扩大了向第一线师生赠报的力度，三次在全国范围内赠报300万份，总计达60万元。2002年6月31日和7月1日，副社长权凤娇、教师版主编赵平驱车千里奔赴山西浑源、阳高，为这两个国家级贫困县的师生赠送了10万余元的学习资料。
千秋基业，教育为本。基础教育是提高民族素质的奠基工程，助教助学是《学英语》的根本目的。20年来，《学英语》“一切为了师生，为了一切师生，为了师生的一切”。中国外语教育研究会会长刘道义教授曾感叹道：“《学英语》为中国基础教育英语教学办了一件大好事。”在今后的发展道路上，学英语报社将更加坚定不移地实践“厚德善业，裨教泽学”的社训，继续深入开展巡回讲学、捐资助学活动，为“科教兴国”、为中华民族的伟大复兴，贡献一份力量。
（撰 稿：教研部 赵 平）
作者：佚名
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